Datasets:
math-extraction-multilingual
/
meta-llama_Llama-3.1-8B-Instruct

Dataset card Data Studio Files Community
question
stringlengths
18
1.76k
gold
stringlengths
1
20
target
stringlengths
1
20
prediction
stringlengths
1
3.41k
subset
stringclasses
9 values
harness_extracted_answer
stringclasses
1 value
harness_score
float64
0
0
lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringlengths
1
1.29k
lighteval-4cfbbf17_score
float64
0
1
qwen_extracted_answer
stringlengths
0
33
qwen_score
float64
0
1
سؤال: يوجد 10 كرزات في السلة ووضعت مريم 6 كرزات أخرى، ووضعت سارة 5 أخرى، ثم أخذت عبير 8 منها؛ فكم مجموع الكرزات في السلة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
13
13
لنقسم الإجابة إلى خطوات: 1. يوجد 10 كرزات في السلة في البداية. 2. مريم وضعت 6 كرزات أخرى، لذلك يصبح مجموع الكرزات 10 + 6 = 16 كرز. 3. سارة وضعت 5 كرزات أخرى، لذلك يصبح مجموع الكرزات 16 + 5 = 21 كرز. 4. أخذت عبير 8 كرزات، لذلك يصبح المجموع 21 - 8 = 13 كرز. لذلك، المجموع النهائي للكرزات في السلة هو 13.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
13
1
13
1
سؤال: تتسع عربة القطار إلى 46 شخصًا؛ فكم شخصًا تسع 6 عربات من النوع نفسه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
276
276
للتحديد عدد الأشخاص الذين يمكن أن تسع 6 عربات من النوع نفسه، نضرب عدد الأشخاص الذين يمكن أن تسع عربة واحدة في القطار (46) في عدد العربات (6). 46 × 6 = 276 بالتالي، يمكن أن تسع 6 عربات من النوع نفسه 276 شخصًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
276
1
276
1
سؤال: مجموعتان من الطلاب عدد أفراد الأولى 92 طالبًا، وعدد أفراد الثانية 107 طلاب، فإذا أرادوا حضور الحفل المدرسي في المدرج يتسع لـ200 شخص؛ كم مقعدا سيبقى متاحا بعد جلوسهم جميعا؟ الإجابة خطوة بخطوة:
1
1
للتحضير للمشكلة، سنستخدم العمليات الحسابية الأساسية. 1. أولاً، سنضرب عدد الطلاب في كل مجموعة لتحديد المجموع الكلي للطلاب: مجموع الطلاب في المجموعة الأولى = 92 مجموع الطلاب في المجموعة الثانية = 107 المجموع الكلي للطلاب = 92 + 107 = 199 2. ثم سنقسم المجموع الكلي للطلاب على عدد المقاعد المتاحة في المدرج: عدد المقاعد المتاحة في المدرج = 200 عدد المقاعد المتاحة بعد جلوس الطلاب = 200 - 199 = 1 الجواب هو: 1
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
1
1
1
1
سؤال: لدى ريما 46 ريالاً قررت أن تشتري بها أقلام تلوين، فإذا كان سعر القلم الواحد 3 ريالات؛ فكم قلمًا تستطيع أن تشتري؟ الإجابة خطوة بخطوة:
15.333333333333334
15.333333333333334
لدينا القليل من المعلومات التي نحتاجها لتحديد الإجابة. 1. سعر القلم الواحد: 3 ريالات. 2. عدد الريالات التي لدى ريما: 46 ريالاً. لتحديد عدد القلم الذي يمكن ريما شراؤه، نقسم عدد الريالات التي لديها على سعر القلم الواحد: 46 ريال / 3 ريال = 15.33 لأننا لا نستطيع شراء نصف قلم، فإن ريما تستطيع شراء 15 قلمًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
15
0
15
0
سؤال: أوجد ناتج(3*16)+(2*11) الإجابة خطوة بخطوة:
70
70
لإيجاد الناتج، نتبع الطريقة التالية: 1. أولاً، نضرب 3 و 16: 3 * 16 = 48 2. ثم نضرب 2 و 11: 2 * 11 = 22 3. أخيراً، نجمع النتائج: 48 + 22 = 70 الناتج النهائي هو: 70
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
70
1
70
1
سؤال: يحتوي مخزن على 260 صندوقًا من البرتقال؛ فما ثمن صناديق البرتقال كلها إذا علمت أن ثمن الصندوق الواحد 29 ريالاً؟ الإجابة خطوة بخطوة:
7540
7540
للتحديد من ثمن جميع الصناديق، نضرب عدد الصناديق (260) في ثمن الصندوق الواحد (29 ريالاً). الخطوة 1: ضع عدد الصناديق في المجموعة (260) في المكان المناسب. الخطوة 2: ضع ثمن الصندوق الواحد (29 ريالاً) في المكان المناسب. الخطوة 3: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 4: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 5: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 6: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 7: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 8: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 9: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 10: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 11: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 12: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 13: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 14: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 15: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 16: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 17: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 18: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 19: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 20: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 21: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 22: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 23: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 24: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 25: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 26: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 27: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 28: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 29: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 30: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 31: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 32: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 33: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 34: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 35: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 36: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 37: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 38: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 39: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 40: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 41: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 42: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 43: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 44: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 45: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 46: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 47: ضع علامة الجمع (+) بين العددين. الخطوة 48: ضع علامة القسمة (/) بين العددين. الخطوة 49: ضع علامة التعويض (×) بين العددين. الخطوة 50: ضع علامة القسمة (/) بين العدد
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
50
0
50
0
سؤال: أوجد ناتج: 788 جمع معها 200= الإجابة خطوة بخطوة:
200
200
لإيجاد الناتج من الجمع بين 788 و 200، نقوم بتبسيط العملية كما يلي: 1. نقوم بجمع الأرقام: 788 + 200 2. نقوم بتحويل الأرقام إلى أرقام صحيحة: 788 + 200 = 988 الناتج النهائي هو: 988
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
988
0
988
0
سؤال: أوجد ناتج: 54 قسمة 2= الإجابة خطوة بخطوة:
27
27
لإيجاد الناتج من قسمة 54 على 2، يمكننا القيام بذلك بسهولة عن طريق قسمة الرقم 54 على 2. 54 ÷ 2 = 27 بالتالي، الناتج هو 27.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
27
1
27
1
سؤال: طول سيارة 342 سم؛ فما طول 7 سيارات من النوع نفسه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
2394
2394
لإيجاد طول 7 سيارات من النوع نفسه، نضرب طول سيارة واحدة في 7. طول سيارة واحدة = 342 سم عدد السيارات = 7 طول 7 سيارات = 342 سم * 7 طول 7 سيارات = 2384 سم الإجابة هي 2384 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
2384
0
2384
0
سؤال: لديك كعكة طولها 18 سم تريد تقسيمها إلى قطع طول الواحدة منها 3 سم؛ فكم قطعة سيصبح لديك؟ الإجابة خطوة بخطوة:
6
6
لتحديد عدد القطع التي سيتم تقسيم الكعكة إليها، نحتاج إلى قسمة طول الكعكة على طول القطعة المطلوبة. طول الكعكة = 18 سم طول القطعة المطلوبة = 3 سم عدد القطع = طول الكعكة / طول القطعة المطلوبة عدد القطع = 18 سم / 3 سم عدد القطع = 6 قطع لذلك، سيصبح لديك 6 قطع من الكعكة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
6
1
6
1
سؤال: إذا تم تقسيم 243 طالبًا في إحدى المدراس إلى 9 صفوف بالتساوي؛ فما عدد طلاب كل صف؟ الإجابة خطوة بخطوة:
27
27
لنقسم 243 على 9 لتحديد عدد الطلاب في كل صف. 243 ÷ 9 = 27 بالتالي، يوجد 27 طالب في كل صف.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
27
1
27
1
سؤال: يريد المعلم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين متساويتين، إذا كان في الفصل 20 طالبًا؛ فكم طالبًا في المجموعة الواحدة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
10
10
لتحديد عدد الطلاب في المجموعة الواحدة، نحتاج إلى قسمة عدد الطلاب على 2، لأن المجموعتين متساويتين. الطريقة: 20 ÷ 2 = 10 الإجابة: 10
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
10
1
10
1
سؤال: في الميناء 11 قاربًا فإذا غادر 3 منها؛ فكم قاربًا بقي في الميناء؟ الإجابة خطوة بخطوة:
8
8
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1- نبدأ بتحديد عدد القوارب في الميناء، وهو 11 قاربًا. 2- ثم نحدد عدد القوارب التي غادرت الميناء، وهو 3 قوارب. 3- لتحديد عدد القوارب التي بقي في الميناء، نقوم بطرح عدد القوارب التي غادرت الميناء من عدد القوارب الأصلي. بالتالي، عدد القوارب التي بقي في الميناء = 11 - 3 = 8 قوارب. الإجابة هي: 8 قوارب.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
8
1
8
1
سؤال: أوجد ناتج: 50/2= الإجابة خطوة بخطوة:
25
25
لإيجاد الناتج من 50/2، نقوم بتقسيم 50 على 2. 1. نبدأ بتقسيم 50 على 2: 50 ÷ 2 = 25. الناتج النهائي هو 25.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
25
1
25
1
سؤال: قرأ ريان 8 كتب وقرأت سارة 9 كتب، وقرأت نورة 7 كتب؛ فكم مجموع الكتب الذي قرأوها معًا؟ الإجابة خطوة بخطوة:
24
24
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1- حساب عدد الكتب التي قرأها ريان: 8 كتب. 2- حساب عدد الكتب التي قرأت سارة: 9 كتب. 3- حساب عدد الكتب التي قرأت نورة: 7 كتب. 4- إضافة عدد الكتب التي قرأها كل واحد منهم: 8 + 9 + 7 = 24 كتاب. الإجابة هي: 24
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
24
1
24
1
سؤال: أوجد ناتج: 81 مقسومة على 9 مضروبة في 100= الإجابة خطوة بخطوة:
900
900
لإيجاد الناتج، نتبع الطريقة التالية: 1. أولاً، قسم 81 على 9: 81 ÷ 9 = 9 2. ثم ضرب الناتج السابق (9) في 100: 9 × 100 = 900 الناتج النهائي هو: 900
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
900
1
900
1
سؤال: أوجد ناتج: 69 مقسومة على 10= الإجابة خطوة بخطوة:
6.9
6.9
لإيجاد الناتج، نقوم بتقسيم 69 على 10: 1. نقسم 69 على 10: 69 ÷ 10 = 6.9 الناتج هو 6.9.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
6.90000000000000
1
6.9
1
سؤال: قرأت رنا100 صفحة من كتاب في 5 أيام فإذا كانت تقرأ العدد نفسه كل يوم؛ فكم صفحة قرأت في اليوم الواحد؟ الإجابة خطوة بخطوة:
20
20
لنقم بتحليل المشكلة خطوة بخطوة: 1. قرأت رنا 100 صفحة من الكتاب في 5 أيام. 2. إذا كانت تقرأ نفس العدد من الصفحات كل يوم، فذلك يعني أن عدد الصفحات التي قرأت في اليوم الواحد هو نفس العدد الذي قرأته في أي يوم من الأيام الخمسة. 3. لتحديد عدد الصفحات التي قرأت في اليوم الواحد، نقسم عدد الصفحات الإجمالي (100 صفحة) على عدد الأيام (5 أيام). الجدول: - عدد الصفحات الإجمالي: 100 صفحة - عدد الأيام: 5 أيام الناتج: 100 صفحة / 5 أيام = 20 صفحة/يوم لذلك، قرأت رنا 20 صفحة في اليوم الواحد.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
20
1
20
1
سؤال: يريد عبدالله قراءة 3 فصول من كتاب يوميًّا، فإذا كان الكتاب يتكون من 18 فصلاً؛ فكم يومًا يحتاج لينتهي من قراءة الكتاب؟ الإجابة خطوة بخطوة:
6
6
لنقم بتحليل المشكلة خطوة بخطوة: 1. يريد عبدالله قراءة 3 فصول يوميًا. 2. الكتاب يتكون من 18 فصلًا. 3. لكي نجد عدد الأيام التي يحتاج Abdullah لقراءة الكتاب، نقسم عدد الفصول في الكتاب على عدد الفصول التي يقرأها يوميًا. عدد الأيام = عدد الفصول في الكتاب / عدد الفصول التي يقرأها يوميًا = 18 / 3 = 6 لذلك، يحتاج Abdullah 6 أيام لينتهي من قراءة الكتاب.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
6
1
6
1
سؤال: صرف خالد300 ريال، وصرف أخوه400 ريال؛ فكم صرف الاثنان معًا؟ الإجابة خطوة بخطوة:
700
700
لنقم بتحليل المشكلة خطوة بخطوة: 1. صرف خالد 300 ريال. 2. صرف أخوه 400 ريال. 3. لتحديد المبلغ الذي صرفه الاثنان معًا، نقوم بإضافة المبالغ التي صرفها كل واحد منهم: المبلغ الذي صرفه خالد + المبلغ الذي صرفه أخوه = المبلغ الذي صرفه الاثنان معًا 300 + 400 = 700 لذلك، صرف الاثنان معًا 700 ريال.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
700
1
700
1
سؤال: أوجد طول نصف القطر للدائرة إذا علمت أن محيطها يبلغ 928.75 سم. الإجابة خطوة بخطوة:
147.89012738853503
147.89012738853503
لإيجاد طول نصف القطر للدائرة، يمكننا استخدام الصيغة التالية: محيط الدائرة = 2 * π * نصف القطر يمكننا إعادة ترتيب الصيغة لتحديد نصف القطر: نصف القطر = محيط الدائرة / (2 * π) في هذه الحالة، يُذكر أن محيط الدائرة هو 928.75 سم. يمكننا استبدال القيمة المذكورة في الصيغة: نصف القطر = 928.75 سم / (2 * π) لتحديد قيمة π، يمكننا استخدام القيمة التقريبية 3.14: نصف القطر = 928.75 سم / (2 * 3.14) = 928.75 سم / 6.28 = 147.5 سم لذلك، يبلغ طول نصف القطر للدائرة 147.5 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
147.500000000000
0
147.5
0
سؤال: لدى هند 35 قلم تلوين وتريد حفظها في علب تتسع كل منها لـ5 أقلام؛ فكم علبة تحتاج لحفظ الأقلام جميعها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
7
7
لدينا 35 قلم تلوين، ونريد أن نجد عدد علب يمكن أن نضعها فيها. 1. تقسيم عدد القلم على عدد الأقلام في العلبة: 35 ÷ 5 = 7. لذلك، تحتاج هند إلى 7 علب لتخزين 35 قلم تلوين.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
35
0
35
0
سؤال: أوجد ناتج: 35 قسمة 5-3 الإجابة خطوة بخطوة:
4
4
لإيجاد ناتج 35 قسمة 5-3، نتبع الخطوات التالية: 1. أولاً، نضرب 35 في 5: 35 × 5 = 175 2. ثم نضيف 3 إلى الناتج: 175 + 3 = 178 بالتالي، ناتج 35 قسمة 5-3 هو 178.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
178
0
178
0
سؤال: قطعت سلمى 5 تفاحات، كل تفاحة إلى قطعتين، ثم جاءت أختها وقطعت كل قطعة إلى 4 قطع صغيرة؛ فما عدد القطع الصغيرة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
40
40
لنقسم الإجابة إلى خطوات: 1. قطعت سلمى 5 تفاحات، كل تفاحة إلى قطعتين، فعدد القطع الصغيرة بعد ذلك هو 5 * 2 = 10 قطع. 2. جاءت أختها وقطعت كل قطعة إلى 4 قطع صغيرة، فعدد القطع الصغيرة بعد ذلك هو 10 * 4 = 40 قطعة. الإجابة هي 40.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
40
1
40
1
سؤال: لدى محل 7 أنواع من الطيور ذات أعداد متساوية فإذا كان عدد الطيور كلها 21 طائرًا، فما عدد الطيور من كل نوع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
3
3
لدينا 7 أنواع من الطيور، وعدد الطيور كلها 21 طائرًا. إذا أردنا معرفة عدد الطيور من كل نوع، فنقسم عدد الطيور الكلية على عدد الأنواع. الخطوة 1: حساب عدد الطيور من كل نوع عدد الطيور من كل نوع = عدد الطيور الكلية / عدد الأنواع = 21 طائر / 7 أنواع = 3 طيور من كل نوع. الجواب: 3
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
3
1
3
1
سؤال: عند سلمان 325 قطعة نقدية قديمة فإذا أهدى متحف الآثار 200 قطعة منها؛ فكم قطعة تبقت معه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
125
125
لنقسم القطع النقدية التي كان سلمان يمتلكها إلى قطعة أهداها متحف الآثار وقطعة بقي معه. سلمان أهدى متحف الآثار 200 قطعة نقدية، فبقي لديه 325 - 200 = 125 قطعة نقدية. الإجابة هي 125.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
125
1
125
1
سؤال: محيط مربع هو 36 متر، فما هو طول ضلعه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
9
9
للتحديد طول ضلع المربع، نستخدم الصيغة: محيط المربع = 4 * طول ضلعه نستبدل قيمة محيط المربع (36 متر) في الصيغة: 36 = 4 * طول ضلعه لتحديد طول ضلع المربع، نقسم كلا الجانبين على 4: طول ضلع المربع = 36 / 4 طول ضلع المربع = 9 الإجابة الصحيحة هي 9.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
9
1
9
1
سؤال: أوجد ناتج القسمة 1500 قسمة 5= الإجابة خطوة بخطوة:
300
300
لإيجاد ناتج القسمة 1500 قسمة 5، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. نبدأ بتقسيم 1500 على 5: 1500 ÷ 5 = ? 2. يمكننا بدء القسمة من اليمين إلى اليسار، حيث نضرب 5 في 300 (العدد الأول من اليمين) لتحقيق 1500: 300 × 5 = 1500 3. لأن 300 × 5 = 1500، نضيف 300 إلى الناتج، مما يعطينا: 300 4. الآن، نضرب 5 في 100 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 500: 100 × 5 = 500 5. لأن 100 × 5 = 500، نضيف 500 إلى الناتج، مما يعطينا: 800 6. الآن، نضرب 5 في 50 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 250: 50 × 5 = 250 7. لأن 50 × 5 = 250، نضيف 250 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 8. الآن، نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 9. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 10. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 11. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 12. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 13. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 14. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 15. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 16. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 17. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 18. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 19. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 20. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 21. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 22. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 23. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 24. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 25. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 26. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 27. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 28. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 29. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 30. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 31. نضيف 0 إلى الناتج، مما يعطينا: 1050 32. نضرب 5 في 0 (العدد التالي من اليمين) لتحقيق 0: 0 × 5 = 0 33. لأن 0 × 5 = 0، نضيف 0 إلى الناتج،
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
0
0
0
0
سؤال: إذا علمت أن طول قطر الدائرة يساوي 25.5 متر. ما هي المساحة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
510.44625
510.44625
للتحضير لمساحة الدائرة، نحتاج إلى استخدام المعادلة: مساحة الدائرة = π × (النصف من القطر)^2 في هذه الحالة، القطر هو 25.5 متر. لذلك، نحتاج إلى قسمة القطر على 2 لتحديد نصف القطر: نصف القطر = 25.5 / 2 = 12.75 متر الآن، نضع القيمة في المعادلة: مساحة الدائرة = π × (12.75)^2 مساحة الدائرة = 3.14159 × 162.5625 مساحة الدائرة ≈ 510.5 متر مربع بالتالي، المساحة الدائرة هي تقريباً 510.5 متر مربع.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
510.500000000000
0
510.5
0
سؤال: يتكون دفتر صور من 17 صورة في كل ورقة، فإذا كان عدد الورق في الدفتر 16؛ فكم صورة في الدفتر؟ الإجابة خطوة بخطوة:
272
272
للتحديد عدد الصور في الدفتر، نضرب عدد الورق في الدفتر (16) في عدد الصور في كل ورقة (17). عدد الصور في الدفتر = عدد الورق في الدفتر × عدد الصور في كل ورقة = 16 × 17 = 272 لذلك، يحتوي دفتر الصور على 272 صورة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
272
1
272
1
سؤال: مع عبد الرحيم 9 بطاقات تهنئة أعطاه أخوه 3 بطاقات؛ فكم بطاقة أصبحت معه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
12
12
لدينا بطاقات عبد الرحيم = 9 أخوه أعطاه 3 بطاقات لذا عدد البطاقات التي أصبحت معه = 9 + 3 = 12
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
12
1
12
1
سؤال: أجرة سامر 7 دنانير بالساعة. فإذا عمل سامر 23 ساعة بالأسبوع؛ فكم دينارًا أجرة سامر؟ الإجابة خطوة بخطوة:
161
161
لنقسم عدد الساعات التي يعملها سامر في الأسبوع إلى عدد الساعات التي يعملها في اليوم، ثم نضرب الناتج في أجرة سامر بالساعة. عدد الساعات التي يعملها سامر في الأسبوع = 23 ساعة عدد الساعات التي يعملها سامر في اليوم = 23 ساعة / 7 أيام = 3.29 ساعة (تقريبًا) أجرة سامر بالساعة = 7 دنانير أجرة سامر في اليوم = 3.29 ساعة * 7 دنانير = 22.93 دنانير تقريبًا أجرة سامر في الأسبوع = 22.93 دنانير * 7 أيام = 160.51 دنانير تقريبًا بالتالي، أجرة سامر في الأسبوع هي 160.51 دينار تقريبًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
160.510000000000
0
160.51
0
سؤال: إذا كان طول الشريطة التي تحيط كعكة دائرية الشكل هو 9 سم، فما هو طول نصف قطر الكعكة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
1.4331210191082802
1.4331210191082802
للتحديد طول نصف قطر الكعكة، نحتاج إلى معرفة أن طول الشريطة هو نصف المحيط. 1. أولاً، نحدد المحيط: المحيط = π * 2 * نصف القطر 2. ثم نستخدم المعادلة: نصف القطر = المحيط / (2 * π) 3. نستبدل القيمة المحددة للمحيط (9 سم) في المعادلة: نصف القطر = 9 / (2 * π) 4. نستخدم قيمة π تقريبية (π ≈ 3.14) لتقريب النتيجة: نصف القطر ≈ 9 / (2 * 3.14) 5. نستخدم العمليات الحسابية: نصف القطر ≈ 9 / 6.28 6. نستنتج القيمة: نصف القطر ≈ 1.44 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
1.44000000000000
0
1.44
0
سؤال: أوجد ناتج: 487 مطروح منها 34؟ الإجابة خطوة بخطوة:
453
453
لإيجاد الناتج بعد طرح 34 من 487، نقوم بطرح 34 من 487. 487 - 34 = 453 الناتج النهائي هو 453.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
453
1
453
1
سؤال: تضم إحدى المدارس 8 فصول دراسية، وفي كل فصل منها 22 مقعدًا؛ فما عدد المقاعد في هذه المدرسة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
176
176
للتحديد عدد المقاعد في المدرسة، نضرب عدد الفصول الدراسية في عدد المقاعد في كل فصل. عدد الفصول الدراسية: 8 عدد المقاعد في كل فصل: 22 عدد المقاعد في المدرسة = عدد الفصول الدراسية × عدد المقاعد في كل فصل = 8 × 22 = 176 بالتالي، تضم المدرسة 176 مقعدًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
176
1
176
1
سؤال: اشترت هند9 زهرات نرجس بري، و7 زهرة قرنفل هدية لوالدتها؛ فكم عدد الأزهار التي اشترتها هند؟ الإجابة خطوة بخطوة:
16
16
لقد اشترت هند زهرات نرجس بري 9 زهرات، وهدية لوالدتها 7 زهرات، لذلك مجموع الأزهار التي اشترتها هند هو 9 + 7 = 16 زهرة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
16
1
16
1
سؤال: يبلغ محيط مزرعة مستطيلة 36 قدما. إذا كان طول الحديقة 10 اقدام، ما هي مساحة الحديقة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
80
80
للتحديد المساحة، نحتاج إلى معرفة العرض. يمكننا الحصول عليه من خلال طرح طول الحديقة من المحيط. محيط الحديقة = 36 قدما طول الحديقة = 10 قدما عرض الحديقة = محيط الحديقة - طول الحديقة = 36 قدما - 10 قدما = 26 قدما الآن، يمكننا الحصول على المساحة من خلال ضرب الطول وال عرض. مساحة الحديقة = الطول × العرض = 10 قدما × 26 قدما = 260 قدما مربعا الجواب هو 260.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
260
0
260
0
سؤال: إذا كان خارج البركة 18 تمساحًا، ثم عادت 10 تماسيح إلى الماء؛ فكم تمساحًا بقي خارج البركة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
8
8
للتحديد عدد التماسيح التي بقي بها خارج البركة، نقوم بطرح عدد التماسيح التي عادت إلى الماء من عدد التماسيح التي كانت خارج البركة في البداية. عدد التماسيح التي كانت خارج البركة في البداية: 18 عدد التماسيح التي عادت إلى الماء: 10 لذا، عدد التماسيح التي بقي بها خارج البركة: 18 - 10 = 8
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
8
1
8
1
سؤال: أوجد ناتج 888 مقسومة على 11= الإجابة خطوة بخطوة:
80.72727272727273
80.72727272727273
لإيجاد الناتج، نقوم بتقسيم 888 على 11: 1. نقسم 888 على 11: 88 ---- 888 ÷ 11 = 81 ربع + 0 11 × 8 = 88 888 - 88 = 800 800 ÷ 11 = 72 ربع + 8 11 × 7 = 77 800 - 77 = 723 723 ÷ 11 = 65 ربع + 8 11 × 6 = 66 723 - 66 = 657 657 ÷ 11 = 59 ربع + 8 11 × 5 = 55 657 - 55 = 602 602 ÷ 11 = 54 ربع + 8 11 × 5 = 55 602 - 55 = 547 547 ÷ 11 = 49 ربع + 8 11 × 4 = 44 547 - 44 = 503 503 ÷ 11 = 45 ربع + 8 11 × 4 = 44 503 - 44 = 459 459 ÷ 11 = 41 ربع + 8 11 × 4 = 44 459 - 44 = 415 415 ÷ 11 = 37 ربع + 8 11 × 3 = 33 415 - 33 = 382 382 ÷ 11 = 34 ربع + 8 11 × 3 = 33 382 - 33 = 349 349 ÷ 11 = 31 ربع + 8 11 × 3 = 33 349 - 33 = 316 316 ÷ 11 = 28 ربع + 8 11 × 2 = 22 316 - 22 = 294 294 ÷ 11 = 26 ربع + 8 11 × 2 = 22 294 - 22 = 272 272 ÷ 11 = 24 ربع + 8 11 × 2 = 22 272 - 22 = 250 250 ÷ 11 = 22 ربع + 8 11 × 2 = 22 250 - 22 = 228 228 ÷ 11 = 20 ربع + 8 11 × 2 = 22 228 - 22 = 206 206 ÷ 11 = 18 ربع + 8 11 × 1 = 11 206 - 11 = 195 195 ÷ 11 = 17 ربع + 8 11 × 1 = 11 195 - 11 = 184 184 ÷ 11 = 16 ربع + 8 11 × 1 = 11 184 - 11 = 173 173 ÷ 11 = 15 ربع + 8 11 × 1 = 11 173 - 11 = 162 162 ÷ 11 = 14 ربع + 8 11 × 1 = 11 162 - 11 = 151 151 ÷ 11 = 13 ربع + 8 11 × 1 = 11 151 - 11 = 140 140 ÷ 11 = 12 ربع + 8 11 × 1 = 11 140 - 11 = 129 129 ÷ 11 = 11 ربع + 8 11 × 1 = 11 129 - 11 = 118 118 ÷ 11 = 10 ربع + 8 11 × 1 = 11 118 - 11 = 107 107 ÷ 11 = 9 ربع + 8 11 × 9 = 99 107 - 99 = 8 8 ÷ 11 = 0 ربع + 8 الناتج النهائي هو: 80
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
80
0
80
0
سؤال: أوجد قيمة س+56=200 الإجابة خطوة بخطوة:
144
144
لإيجاد قيمة س في المعادلة السابقة، نستخدم العمليات العكسية للتعويض. 1- نقوم بطرح 56 من كلا الجانبين: س + 56 - 56 = 200 - 56 س = 144 2- نضيف 56 إلى الجانب الأيمن من المعادلة لتحويله إلى صيغة تعويضية. 3- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 4- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 5- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 6- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 7- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 8- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 9- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 10- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 11- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 12- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 13- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 14- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 15- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 16- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 17- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 18- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 19- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 20- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 21- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 22- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 23- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 24- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 25- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 26- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 27- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 28- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 29- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 30- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 31- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 32- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 33- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 34- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 35- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 36- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 37- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 38- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 39- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 40- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 41- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 42- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 43- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 44- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 45- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 46- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 47- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 48- نضيف 56 إلى الجانب الأيسر من المعادلة. 49- نضيف 56
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
56
0
56
0
سؤال: أوجد ناتج: 890-490= الإجابة خطوة بخطوة:
400
400
لإيجاد الناتج من 890-490، نقوم بطرح 490 من 890. 1. نقوم بطرح 400 من 890: 890 - 400 = 490 2. نقوم بطرح 90 من 490: 490 - 90 = 400 الناتج النهائي هو: 400
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
400
1
400
1
سؤال: ما هو محيط مربع مساحته تساوي 81 انش مربع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
36
36
للتحديد على محيط المربع، نحتاج إلى معرفة طول جانبه. 1. أولاً، نعرف أن المساحة المربعة تساوي 81 انش مربع. 2. لأن المساحة المربعة هي طول الجانب المربعة × طول الجانب المربعة، يمكننا القسمة على طول الجانب المربعة لتحديد طوله. 3. 81 / طول الجانب المربعة = طول الجانب المربعة 4. 81 / 9 = 9 5. طول الجانب المربعة هو 9 انش. 6. لأن المحيط المربعة هو 4 × طول الجانب المربعة، يمكننا ضرب طول الجانب المربعة في 4. 7. 4 × 9 = 36 8. محيط المربعة هو 36 انش.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
36
1
36
1
سؤال: يكسب ناصر في الساعة 22 ريالاً؛ فكم يكسب في 4 ساعات؟ الإجابة خطوة بخطوة:
88
88
لنقم بتحليل السؤال خطوة بخطوة: 1. ناصر يكسب 22 ريالاً في الساعة الواحدة. 2. إذا أردنا أن نعرف ما يكسبه في 4 ساعات، فنحن بحاجة إلى ضرب 22 ريالاً في 4 ساعات. 3. لذلك، نقوم بضرب 22 ريالاً في 4، مما يعطينا 88 ريالاً. الإجابة هي 88.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
88
1
88
1
سؤال: في غرفة الصف 24 طاولة فإذا كان على كل طاولة كتابان فما عدد الكتب على الطاولات جميعها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
48
48
لنقم بتحليل السؤال خطوة بخطوة: 1. عدد الطاولات في الغرفة: 24 طاولة. 2. عدد الكتب على كل طاولة: 2 كتب. 3. لتحديد عدد الكتب على جميع الطاولات، نقسم عدد الطاولات على عدد الكتب على كل طاولة: 24 طاولة / 2 كتب/طاولة = 12 مجموعات من الكتب. 4. لأن كل مجموعة تحتوي على 2 كتب، فنقوم بضرب عدد المجموعات على عدد الكتب في كل مجموعة: 12 مجموعة × 2 كتاب/مجموعة = 24 كتاب. الجواب هو: 24
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
24
0
24
0
سؤال: مع سامي13 ريالاً اشترى قلمًا بـ5 ريالات؛ فكم ريالاً بقي مع سامي؟ الإجابة خطوة بخطوة:
8
8
لنقم بتحليل المشكلة خطوة بخطوة: 1. سامي بدأ بملك 13 ريالاً. 2. اشترى قلمًا بثمن 5 ريالات. 3. لتحديد كم ريال بقي مع سامي، نقوم بطرح قيمة القلم (5 ريالات) من المبلغ الذي كان سامي يملكه (13 ريالاً). الفرق بين المبلغ الذي كان سامي يملكه والمبلغ الذي دفعه لشراء القلم هو المبلغ الذي بقي مع سامي. 13 ريال (المبلغ الذي كان سامي يملكه) - 5 ريال (قيمة القلم) = 8 ريال لذلك، بقي سامي مع 8 ريالاً.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
8
1
8
1
سؤال: أوجد ناتج: 1200-746=؟ الإجابة خطوة بخطوة:
454
454
لإيجاد الناتج من 1200-746، نقوم بطرح 746 من 1200. 1. نقوم بطرح 700 من 1200: 1200 - 700 = 500 2. نقوم بطرح 40 من 500: 500 - 40 = 460 3. نقوم بطرح 6 من 460: 460 - 6 = 454 الناتج النهائي: 454
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
454
1
454
1
سؤال: إذا كانت س=5 فأوجد 29+س؟ الإجابة خطوة بخطوة:
34
34
لإجابة السؤال خطوة بخطوة، سنستبدل قيمة س=5 في المعادلة 29+س: 1. أولاً، نستبدل قيمة س=5 في المعادلة: 29+5 2. ثم نقوم بجمع الأرقام: 29 + 5 = 34 الإجابة هي: 34
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
34
1
34
1
سؤال: اشترت سامية 38 تفاحة حمراء و18 صفراء، فإذا استعملت 16 تفاحة لعمل فطيرة؛ فكم تفاحة بقي معها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
40
40
لنقسم التفاح إلى نوعين: - التفاح الأحمر: 38 - التفاح الأصفر: 18 إذا استعملت 16 تفاحة لعمل فطيرة، فعدد التفاح الذي استعمل هو 16. لنقسم التفاح إلى نوعين: - التفاح الأحمر: 38 - 16 = 22 - التفاح الأصفر: 18 - 0 = 18 لذلك، بعد استعمال 16 تفاحة، بقي مع سامية 22 تفاحة حمراء و18 تفاحة صفراء.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
22
0
18
0
سؤال: في مسابقة مدرسية خمنت آمنة أن عدد الكرات الزجاجية 1007 كرات فإذا كان عدد الكرات الصحيح هو 972؛ فكم كرة يكون الفرق بين تخمين آمنة والعدد الصحيح؟ الإجابة خطوة بخطوة:
35
35
للتخمين بسرعة، يمكننا استخدام تقنية التقريب. إذا كان عدد الكرات الزجاجية 1007، وعدد الكرات الصحيح 972، يمكننا حساب الفرق بين التخمين والعدد الصحيح كما يلي: 1. 1007 - 972 = 35 الفرق بين التخمين والعدد الصحيح هو 35 كرة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
35
1
35
1
سؤال: أوجد ناتج: 30 مقسومة على 10؟ الإجابة خطوة بخطوة:
3
3
لإيجاد الناتج من 30 مقسومة على 10، يمكننا القيام بذلك بسهولة عن طريق القيام بالتالي: 1. 30/10 = 3 الناتج هو 3.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
3
1
3
1
سؤال: زرعت خديجة 10 صفوف من الأزهار في حديقة منزلها فإذا كان في كل صف 5 أزهار من القرنفل الأبيض و3 أزهار من القرنفل الأحمر؛ فكم زهرة زرعت؟ الإجابة خطوة بخطوة:
80
80
للتحديد عدد الأزهار التي زرعتها خديجة، نحتاج إلى حساب عدد الأزهار في كل صف ثم ضرب ذلك العدد في عدد الأقسام. عدد الأزهار في كل صف = 5 (أزهار من القرنفل الأبيض) + 3 (أزهار من القرنفل الأحمر) = 8 أزهار. عدد الأقسام = 10 صفوف. عدد الأزهار التي زرعتها خديجة = عدد الأزهار في كل صف * عدد الأقسام = 8 * 10 = 80 زهرة. الإجابة هي 80.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
80
1
80
1
سؤال: ما ناتج الْجَمْع: 56+54= الإجابة خطوة بخطوة:
110
110
للحصول على الناتج، نقوم بجمع الأرقام 56 و 54. 1. أولاً، نقوم بجمع الأرقام العشرات: 50 + 50 = 100 2. ثم نقوم بجمع الأرقام الواحدة: 6 + 4 = 10 3. أخيراً، نقوم بجمع النتائج من الخطوات السابقة: 100 + 10 = 110 الناتج النهائي هو: 110
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
110
1
110
1
سؤال: أوجد ناتج ضرب987*2=؟ الإجابة خطوة بخطوة:
1974
1974
لإيجاد ناتج ضرب 987*2، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. أولاً، نضرب العدد 987 بالعامل 2. 2. لضرب العدد 987 بالعامل 2، يمكننا إضافته إلى نفسه 9 مرات، حيث أن 2 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1. 3. 987 * 2 = 987 + 987 4. الآن، نضرب 987 في 2، مما يعطينا 1974. الناتج النهائي هو: 1974
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
1974
1
1974
1
سؤال: إذا أنفقت الجوهرة 39 ريالاً لشراء هدية، وكان معها 3 أضعاف مبلغ الهدية؛ فكم كان معها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
117
117
لنفترض أن مبلغ الهدية هو x. إذا أنفقت الجوهرة 39 ريالاً لشراء الهدية، فمعنى ذلك أن مبلغ الهدية هو 39 ريالاً. ومع ذلك، إذا كان معها 3 أضعاف مبلغ الهدية، فمعنى ذلك أن لديها 3 * 39 = 117 ريالاً. لذلك، الإجابة هي 117.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
117
1
117
1
سؤال: أوجد محيط الدائرة التي يبلغ طول نصف قطرها 16 سم. الإجابة خطوة بخطوة:
100.48
100.48
لإيجاد محيط الدائرة، نستخدم الصيغة: محيط الدائرة = 2 * π * نصف القطر في هذه الحالة، نصف القطر هو 16 سم. الآن، نضرب نصف القطر في 2 وضرب الناتج في π (التي تقريباً تساوي 3.14): محيط الدائرة = 2 * 3.14 * 16 محيط الدائرة = 100.48 سم بالتالي، يبلغ محيط الدائرة 100.48 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
100.480000000000
1
100.48
1
سؤال: اشترت سارة مقلمة ب3 ريالاً ولعبة إلكترونية بـ15 ريالاً وبطارية للعبة بـ4 ريالات؛ فكم دفعت مقابل جميع المشتريات؟ الإجابة خطوة بخطوة:
22
22
لنقسم المشتريات إلى ثلاثة أقسام: 1- مقلمة: 3 ريالاً 2- لعبة إلكترونية: 15 ريالاً 3- بطارية: 4 ريالاً المجموع: 3 + 15 + 4 = 22 ريالاً
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
22
1
22
1
سؤال: أوجد ناتج: 360/60= الإجابة خطوة بخطوة:
6
6
لإيجاد الناتج، نقسم 360 على 60: 1. أولاً، نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 2. ثم نضرب 60 في 6، نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 3. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 4. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 5. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 6. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 7. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 8. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 9. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 10. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 11. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 12. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 13. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 14. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 15. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 16. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 17. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 18. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 19. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 20. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 21. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 22. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 23. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 24. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 25. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 26. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 27. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 28. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 29. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 30. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 31. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 32. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 33. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 34. نستطيع أن نضرب 60 في 6، لأن 60 مضروب في 6 يساوي 360. 35. نستطيع أن نضرب 60 في
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
60
0
60
0
سؤال: تقطع حنان بسيارتها يوميًّا مسافة 10 كلم ذهابًا وريالاً إلى عملها؛ فكم تقطع في 3 أسابيع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
210
210
للتحديد المسافة التي تقطعها حنان في 3 أسابيع، نحتاج إلى تحديد عدد أيام العمل في 3 أسابيع. عدد أيام العمل في 3 أسابيع = 3 أسابيع * 7 أيام/أسبوع = 21 يومًا. لأن حنان تقطع مسافة 10 كم ذهابًا وريالاً، فإن المسافة الإجمالية التي تقطعها في يوم عمل واحد هي 10 كم * 2 = 20 كم. لتحديد المسافة الإجمالية التي تقطعها في 21 يومًا، نضرب المسافة اليومية الإجمالية (20 كم) في عدد أيام العمل (21 يومًا): مسافة إجمالية = 20 كم/يوم * 21 يوم = 420 كم. لذلك، تقطع حنان مسافة 420 كم في 3 أسابيع.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
3
0
3
0
سؤال: في مكتبة المدرسة 18 طالبًا؛ فإذا كان 6 منهم يقرؤون قصصًا تاريخية، فما عدد الطلاب الذين يقرؤون أصنافًا أخرى من القصص؟ الإجابة خطوة بخطوة:
12
12
لدينا 18 طالبًا في المكتبة، و 6 منهم يقرؤون قصصًا تاريخية. لتحديد عدد الطلاب الذين يقرؤون أصنافًا أخرى من القصص، نقوم بطرح عدد الطلاب الذين يقرؤون قصصًا تاريخية من إجمالي عدد الطلاب. 18 (إجمالي عدد الطلاب) - 6 (عدد الطلاب الذين يقرؤون قصصًا تاريخية) = 12 بالتالي، يقرأ 12 طالبًا أصنافًا أخرى من القصص.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
12
1
12
1
سؤال: أوجد ناتج 14*9= الإجابة خطوة بخطوة:
126
126
لإيجاد ناتج 14*9، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. أولاً، نضرب الرقم 10 في 9: 10*9 = 90 2. ثم نضيف 4*9: 4*9 = 36 3. أخيراً، نجمع النتائج من الخطوات السابقتين: 90 + 36 = 126 بالتالي، ناتج 14*9 هو 126.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
126
1
126
1
سؤال: أوجد ناتج: 35*5= الإجابة خطوة بخطوة:
175
175
لإيجاد الناتج من 35*5، نقوم بضرب الرقم 35 على 5. 1. نقوم بضرب 30 من الرقم 35 على 5، مما يعطينا 150. 2. ثم نقوم بضرب 5 من الرقم 35 على 5، مما يعطينا 25. 3. نجمع النتائج من الخطوات السابقتين، مما يعطينا 150 + 25 = 175. الناتج النهائي هو 175.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
175
1
175
1
سؤال: في غرفة التربية البدنية 4 كرات قدم، و3 كرات طائرة وكرات سلة تقل بواحدة عن كرات الطائرة فما مجموع الكرات في غرفة التربية البدنية؟ الإجابة خطوة بخطوة:
9
9
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1. نبدأ بتحديد عدد كرات القدم: 4 كرات. 2. ثم نحدد عدد كرات الطائرة: 3 كرات. 3. بعد ذلك، نحدد عدد كرات السلة: كرات السلة تقل عن كرات الطائرة بواحدة، لذا فإن عدد كرات السلة هو 3 - 1 = 2 كرات. 4. الآن، نجمع جميع الكرات: 4 (كرة قدم) + 3 (كرة طائرة) + 2 (كرة سلة) = 9 كرات. المجموع الكلي للكرات في غرفة التربية البدنية هو 9 كرات.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
9
1
9
1
سؤال: أوجد ناتج: 19*4-6= الإجابة خطوة بخطوة:
70
70
لإيجاد الناتج، سنقوم بترتيب العمليات الرياضية في ترتيب صحيح: 1. أولاً، نضرب 19 و 4: 19 * 4 = 76 2. ثم نطرح 6 من الناتج السابق: 76 - 6 = 70 الناتج النهائي هو: 70
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
70
1
70
1
سؤال: أوجد ناتج: 88*8-75 الإجابة خطوة بخطوة:
629
629
لإيجاد الناتج، سنقوم بترتيب العمليات الرياضية حسب ترتيبها في القاعدة: 1. ضرب 88 و 8: 88 * 8 = 704 2. طرح 75 من الناتج السابق: 704 - 75 = 629 الناتج النهائي هو: 629
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
629
1
629
1
سؤال: لدى شيماء 4 مجموعات في كل مجموعة 10 أقلام، إذا أعطت صديقتها 12 قلمًا، فكم قلمًا يبقى لديها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
28
28
لدي شيماء 4 مجموعات من 10 أقلام، أي أن لديها 4 * 10 = 40 قلمًا. إذا أعطت صديقتها 12 قلمًا، فعدد القلم الذي يبقى لديها هو 40 - 12 = 28 قلمًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
28
1
28
1
سؤال: انضم إلى متحف الآثار 63 قطعة أثرية جديدة تم توزيعها على عدد من الصناديق، فإذا كان في كل صندوق 7 قطع أثرية فما عدد الصناديق؟ الإجابة خطوة بخطوة:
9
9
لنقم بتحليل المشكلة خطوة بخطوة: 1. نبدأ بتحديد ما نعرفه: عدد القطع الأثرية الجديد هو 63. 2. نريد معرفة عدد الصناديق. 3. نتعلم أن كل صندوق يحتوي على 7 قطع أثرية. 4. لتحديد عدد الصناديق، يمكننا قسمة عدد القطع الأثرية على عدد القطع الأثرية في كل صندوق: 63 ÷ 7 = 9. لذلك، يوجد 9 صناديق.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
9
1
9
1
سؤال: قطعت سلمى 8 تفاحات كل تفاحة إلى قطعتين، ثم جاءت أختها وقطعت كل قطعة إلى 4 قطع صغيرة؛ فما عدد القطع الصغيرة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
64
64
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1. قطعت سلمى 8 تفاحات كل تفاحة إلى قطعتين، مما يعني أن عدد القطع الصغيرة بعد ذلك هو: 8 * 2 = 16 قطعة 2. ثم جاءت أختها وقطعت كل قطعة إلى 4 قطع صغيرة، مما يعني أن عدد القطع الصغيرة بعد ذلك هو: 16 * 4 = 64 قطعة لذلك، عدد القطع الصغيرة هو 64.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
64
1
64
1
سؤال: أوجد ناتج القسمة 156 قسمة 2؟ الإجابة خطوة بخطوة:
78
78
لإيجاد ناتج القسمة 156 قسمة 2، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. نبدأ بكتابة القسمة: 156 ÷ 2 2. نقسم 156 على 2، ونتوقع أن الناتج يكون أكبر من 1. 3. نقسم 156 على 2، ونتوقع أن الناتج يكون أكبر من 1. 4. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 5. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 6. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 7. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 8. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 9. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 10. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 11. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 12. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 13. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 14. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 15. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 16. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 17. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 18. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 19. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 20. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 21. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 22. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 23. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 24. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 25. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 26. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 27. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 28. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 29. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 30. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 31. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 32. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 33. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 34. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 35. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 36. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 37. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 38. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 39. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 40. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 41. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 42. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 43. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 44. نضرب 2 في 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 45. نضيف 78 إلى 78، ونتوقع أن الناتج يكون 156. 46. نضرب 2 في 78،
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
78
1
78
1
سؤال: أوجد ناتج: 75 مقسومة على 5 مضروبة في 4= الإجابة خطوة بخطوة:
60
60
لإيجاد الناتج من 75 مقسومة على 5 مضروبة في 4، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. أولاً، قسم 75 على 5: 75 ÷ 5 = 15 2. ثم ضرب الناتج السابق (15) في 4: 15 × 4 = 60 الناتج النهائي هو 60.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
60
1
60
1
سؤال: أوجد ناتج: 455+290= الإجابة خطوة بخطوة:
745
745
لإيجاد الناتج، نقوم بجمع الأرقام 455 و 290: 1. نقوم بجمع الأرقام في المئات: 400 + 200 = 600 2. نقوم بجمع الأرقام في العشرات: 50 + 90 = 140 3. نقوم بجمع الأرقام في الوحدات: 5 + 0 = 5 4. نقوم بجمع النتائج من الخطوات السابقة: 600 + 140 + 5 = 745 الناتج النهائي: 745
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
745
1
745
1
سؤال: نوع من الديدان له 240 رجلاً؛ فكم رجلاً تقريبًا لـ11 دودة من ذلك النوع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
2640
2640
لنقم بتحليل السؤال خطوة بخطوة: 1. نبدأ بتحديد عدد الرجال في دودة واحدة، وهو 240. 2. إذا أردنا معرفة عدد الرجال في 11 دودة من هذا النوع، فنقسم عدد الرجال في دودة واحدة على 11. النسبة المئوية: 240 / 11 = 21.81818181818182 لنقرب هذا العدد إلى العدد الأقرب، وهو 22.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
22
0
22
0
سؤال: ما هو محيط دائرة مساحتها 90 سم مربع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
33.62142174269256
33.62142174269256
للتحديد محيط الدائرة، نحتاج إلى معرفة نصف قطرها. يمكننا الحصول على نصف القطر من خلال معرفة المساحة. 1. أولاً، نعرف أن المساحة الدائرية = π * (نصف القطر)^2 2. نستبدل القيمة المعروفة من المساحة في المعادلة: 90 = π * (نصف القطر)^2 3. لتحديد نصف القطر، نضرب كلا الجانبين على π: 90 / π = (نصف القطر)^2 4. بعد ذلك، نجد نصف القطر: نصف القطر = √(90 / π) 5. الآن، نضرب نصف القطر في 2 لتحديد القطر: القطر = 2 * √(90 / π) 6. أخيراً، نضرب القطر في π لتحديد محيط الدائرة: محيط الدائرة = π * القطر = π * 2 * √(90 / π) 7. بعد القيام بالتعبيرات، نجد أن محيط الدائرة يساوي 18.8495561773 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
18.8495561773000
0
18.8495561773
0
سؤال: مثلث ارتفاعه 27سم وطول القاعدة 11سم؛ فما مساحته؟ الإجابة خطوة بخطوة:
148.5
148.5
للتحديد المساحة للمثلث، يمكننا استخدام الصيغة التالية: مساحة المثلث = (الارتفاع × القاعدة) / 2 في هذه الحالة، نستبدل القيم المحددة في الصيغة: ارتفاع المثلث = 27 سم طول القاعدة = 11 سم مساحة المثلث = (27 × 11) / 2 مساحة المثلث = 297 / 2 مساحة المثلث = 148.5 سم² بالتالي، مساحة المثلث هي 148.5 سم².
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
148.500000000000
1
148.5
1
سؤال: أوجد ناتج: 24*4= الإجابة خطوة بخطوة:
96
96
لإيجاد الناتج، نقوم بضرب 24 على 4: 1. أولاً، نقوم بضرب 20 على 4: 20 * 4 = 80 2. ثم نقوم بضرب 4 على 4: 4 * 4 = 16 3. أخيراً، نقوم بجمع النتائج من الخطوات السابقتين: 80 + 16 = 96 الناتج النهائي: 96
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
96
1
96
1
سؤال: أوجد محيط مثلث متطابق الأضلاع إذا علمت أن طول ضلع منه مو 2.6 متر. الإجابة خطوة بخطوة:
7.800000000000001
7.800000000000001
لإنشاء مثلث متطابق الأضلاع، يجب أن يكون جميع أضلاعه متساويين في الطول. إذا علمت أن طول ضلع واحد منه هو 2.6 متر، فإن جميع أضلاعه يجب أن يكون طولها 2.6 متر. لذلك، يمكننا أن نقول أن محيط مثلث متطابق الأضلاع هو: محيط = 3 × طول أحد الأضلاع = 3 × 2.6 متر = 7.8 متر بالتالي، محيط مثلث متطابق الأضلاع هو 7.8 متر.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
7.80000000000000
1
7.8
1
سؤال: محيط مستطيل يساوي 179 قدم وعرضه هو 30 قدم. احسب طوله. الإجابة خطوة بخطوة:
59.5
59.5
للتحديد طول المستطيل، يمكننا استخدام الصيغة: طول = محيط / 2 - عرض في هذه الحالة، نستبدل القيم المحددة في الصيغة: طول = 179 / 2 - 30 طول = 89.5 - 30 طول = 59.5 بالتالي، طول المستطيل هو 59.5 قدم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
59.5000000000000
1
59.5
1
سؤال: قام عامل نظافة بتنظيف 41 نافذة في اليوم، و54 نافذة بالأمس؛ فكم عدد النوافذ التي نظفها في يومين؟ الإجابة خطوة بخطوة:
95
95
لنحسب عدد النوافذ التي نظفها في يومين: 1. نظف عامل نظافة 41 نافذة في اليوم. 2. نظف عامل نظافة 54 نافذة في اليوم السابق. 3. لتحديد عدد النوافذ التي نظفها في يومين، نقوم بجمع عدد النوافذ التي نظفها في اليومين: 41 + 54 = 95. بالتالي، نظف عامل نظافة 95 نافذة في يومين.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
95
1
95
1
سؤال: لدى سارة سلة فيها 45 تفاحة، وتريد أن تشارك فيها 3 من صديقاتها بالتساوي؛ فكم تأخذ كل واحدة منهن؟ الإجابة خطوة بخطوة:
15
15
لدينا 45 تفاحة، وتريد أن تشارك 3 صديقاتها بالتساوي، لذلك سنقسم 45 على 3. 45 ÷ 3 = 15 لذلك، ستحصل كل صديقة على 15 تفاحة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
15
1
15
1
سؤال: أوجد الناتج: 57 قسمة 3-2= الإجابة خطوة بخطوة:
17
17
لإيجاد الناتج من 57 قسمة 3-2، نتبع الخطوات التالية: 1. أولاً، نضرب 57 في 3: 57 × 3 = 171 2. ثم نضيف 2 إلى الناتج: 171 + 2 = 173 الناتج النهائي هو 173.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
173
0
173
0
سؤال: وُزعت 24 وردة على أربع زهريات، فما عدد الزهريات إذا وضعت كل 4 وردات في زهرية؟ الإجابة خطوة بخطوة:
6
6
لنحل هذا السؤال خطوة بخطوة: 1. أولاً، نحدد عدد الزهريات التي يمكن أن نضع فيها 4 ورود. 2. إذا وضعنا كل 4 ورود في زهرية، فعدد الزهريات هو عدد الوردات مقسومًا على 4. 3. في هذه الحالة، عدد الزهريات = 24 / 4 = 6 زهريات. لذلك، إذا وضعت كل 4 ورود في زهرية، فعدد الزهريات هو 6.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
6
1
6
1
سؤال: مربع طول ضلعه 7 سم، فما محيطه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
28
28
للتحديد محيط المربع، نحتاج إلى معرفة طول ضلعه. 1. طول ضلع المربع هو 7 سم. 2. لتحديد محيط المربع، نضرب طول ضلعه في 4، لأن المحيط هو مجموع طول جميع الأضلاع. 3. محيط المربع = 7 سم * 4 = 28 سم. لذلك، محيط المربع هو 28 سم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
28
1
28
1
سؤال: تبلغ المسافة بين مدينتي مكة وجدة ذهابًا وإيابًا 158 كيلو مترًا فإذا كان فهد يقطع هذه المسافة 6 مرات في الأسبوع؛ فكم كيلو مترًا يكون مجموع المسافات التي يقطعها فهد في الأسبوع؟ الإجابة خطوة بخطوة:
948
948
لنقسم المسافة بين مكة وجدة إلى 2، لأن فهد يقطع المسافة ذهابًا وإيابًا، فالمسافة بين مكة وجدة ذهابًا وإيابًا = 158 * 2 = 316 كيلو مترًا. لنقسم المجموعة على عدد مرات السفر في الأسبوع، فعدد مرات السفر في الأسبوع = 6. المسافة التي يقطعها فهد في الأسبوع = 316 * 6 = 1896 كيلو مترًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
1896
0
1896
0
سؤال: صرف خالد 378 ريالاً وصرف أخوه 291 ريالاً؛ فكم ريالاً صرف الاثنان؟ الإجابة خطوة بخطوة:
669
669
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1- نبدأ بتحديد ما صرفه خالد: 378 ريالاً. 2- ثم نحدد ما صرفه أخوه: 291 ريالاً. 3- الآن، نجمع ما صرفه الاثنان: 378 + 291 = 669. الإجابة هي: 669
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
669
1
669
1
سؤال: يستطيع الظبي أن يركض 88 كيلومترًا في الساعة؛ فكم كيلو مترًا تقريبًا يستطيع الظبي أن يقطع إذا ركض مدة 12 ساعة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
1056
1056
للتحديد كم كيلومتر يمكن للظبي أن يقطع في 12 ساعة، نحتاج إلى ضرب السرعة التي يمكن للظبي أن يركضها (88 كم/ساعة) في عدد الساعات التي سيتم ركضها (12 ساعة). الخطوة 1: ضرب السرعة في عدد الساعات 88 كم/ساعة * 12 ساعة = 1056 كم الخطوة 2: تحديد الإجابة يستطيع الظبي أن يقطع 1056 كم تقريبًا إذا ركض مدة 12 ساعة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
12
0
12
0
سؤال: أوجد قيمة: 899-676= الإجابة خطوة بخطوة:
223
223
لإيجاد القيمة، نقوم بطرح 676 من 899: 1. 899 - 600 = 299 2. 299 - 70 = 229 3. 229 - 6 = 223 الناتج النهائي هو: 223
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
223
1
223
1
سؤال: وزعت هند 600 كجم من التمر على 20عائلة فقيرة بالتساوي؛ فكم كيلوجرامًا كان نصيب العائلة الواحدة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
30
30
لنحل هذا السؤال خطوة بخطوة: 1. أولاً، نحدد ما نريد العثور عليه: عدد كيلوجرامات التمر التي سيكون نصيب العائلة الواحدة. 2. ثم نحدد ما نعرفه: مجموع كيلوجرامات التمر الموزعة (600 كجم) وعدد العائلات (20 عائلة). 3. بعد ذلك، نقسم المجموع على العدد: 600 كجم ÷ 20 عائلة = 30 كجم/عائلة. بالتالي، كان نصيب العائلة الواحدة 30 كيلوجرامًا من التمر.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
30
1
30
1
سؤال: أوجد ناتج: 74-36+88=؟ الإجابة خطوة بخطوة:
126
126
لإيجاد الناتج، سنقوم بترتيب العمليات الرياضية من اليسار إلى اليمين: 1. أولاً، نقوم بطرح 36 من 74: 74 - 36 = 38 2. ثم نقوم بإضافة 88 إلى الناتج السابق: 38 + 88 = 126 الناتج النهائي هو: 126
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
126
1
126
1
سؤال: أوجد ناتج: 92 قسمة 2-15 الإجابة خطوة بخطوة:
31
31
لإيجاد ناتج 92 قسمة 2-15، يمكننا اتباع الخطوات التالية: 1. أولاً، نضرب 92 في 2: 92 × 2 = 184 2. ثم نضرب 184 في 15: 184 × 15 = 2760 لذلك، ناتج 92 قسمة 2-15 هو 2760.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
2760
0
2760
0
سؤال: عند خالد 325 قطعة نقدية قديمة، فإذا أهدى متحف الآثار 135 قطعة منها؛ فكم قطعة تبقت معه؟ الإجابة خطوة بخطوة:
190
190
لنقطة البداية: عند خالد 325 قطعة نقدية قديمة. خطوة 1: إذا أهدى متحف الآثار 135 قطعة منها، فسيبقى لديه 325 - 135 = 190 قطعة. الجواب: 190
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
190
1
190
1
سؤال: مجموعتان من الطلاب عدد أفراد الأولى 92 طالبًا وعدد أفراد الثانية 107 طلاب فإذا أرادوا حضور الحفل المدرسي في المدرج يتسع لـ200 شخص، كم مقعدا سيبقى فارغا؟ الإجابة خطوة بخطوة:
1
1
للتحضير لحل هذه المشكلة، سنقوم بتحديد عدد الطلاب الموجودين في كل مجموعة ثم نضيفهما لتحديد المجموع الكلي للطلاب. بعد ذلك، سنقسم المجموع الكلي على عدد المقاعد المتاحة في المدرج لتحديد عدد المقاعد الفارغة. 1. عدد الطلاب في المجموعة الأولى: 92 طالب 2. عدد الطلاب في المجموعة الثانية: 107 طالب 3. المجموع الكلي للطلاب: 92 + 107 = 199 طالب 4. عدد المقاعد المتاحة في المدرج: 200 مقعد 5. عدد المقاعد الفارغة: 200 - 199 = 1 مقعد بالتالي، سيبقى 1 مقعد فارغًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
1
1
1
1
سؤال: مع تهاني 120 ريالاً فإذا اشترت ساعة وبقي معها 50 ريالاً؛ فما ثمن الساعة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
70
70
لنقسم هذا السؤال إلى خطوات بسيطة: 1- نبدأ بتحديد ما إذا كان السؤال يحتاج إلى حساب أو لا. في هذه الحالة، يحتاج إلى حساب. 2- نحدد ما الذي نحتاجه حسابه. في هذه الحالة، نحتاج إلى حساب ثمن الساعة. 3- نحدد ما الذي يعرفه. في هذه الحالة، يعرف أن الشخص كان يملك 120 ريالاً واشترى ساعة وبقي له 50 ريالاً. 4- نستخدم المعطيات الموجودة لتحديد ما نحتاجه. في هذه الحالة، نستخدم المعطيات الموجودة لتحديد ثمن الساعة. 5- نستخدم العمليات الرياضية اللازمة. في هذه الحالة، نستخدم عملية طرح لتحديد ثمن الساعة. الخطوة 1: نحدد ما يعرفه - الشخص كان يملك 120 ريالاً. - الشخص اشترى ساعة. - الشخص بقي له 50 ريالاً. الخطوة 2: نحدد ما نحتاجه حسابه - نحتاج إلى حساب ثمن الساعة. الخطوة 3: نستخدم المعطيات الموجودة لتحديد ما نحتاجه - الشخص كان يملك 120 ريالاً. - الشخص اشترى ساعة. - الشخص بقي له 50 ريالاً. الخطوة 4: نستخدم العمليات الرياضية اللازمة - لتحديد ثمن الساعة، نطرح ما بقي من المال (50 ريالاً) من المبلغ الأصلي (120 ريالاً). الخطوة 5: نستخدم العمليات الرياضية - 120 ريال - 50 ريال = 70 ريال. الجواب: الساعة تبلغ ثمنها 70 ريالاً.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
70
1
70
1
سؤال: رسمت سلمى7 نجوم و5 دوائر و3 مثلثات؛ فكم عدد الأشكال التي رسمتها؟ الإجابة خطوة بخطوة:
15
15
للتحديد عدد الأشكال التي رسمتها، نحتاج إلى حساب عدد النجوم وعدد الدوائر وعدد المثلثات بشكل منفصل، ثم إضافة هذه الأعداد معًا. 1. عدد النجوم: رسمت 7 نجوم. 2. عدد الدوائر: رسمت 5 دوائر. 3. عدد المثلثات: رسمت 3 مثلثات. لتحديد عدد الأشكال، نجمع الأعداد السابقة: 7 + 5 + 3 = 15. بالتالي، رسمت سلمى 15 شكلًا.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
15
1
15
1
سؤال: شاركت 26 مدرسة في مسابقة ثقافية تعقدها إدارة التربية والتعليم؛ فإذا كانت كل مدرسة قد أرسلت 6 طلاب للمشاركة، فما العدد التقريبي للطلاب الذين شاركوا في هذه المسابقة؟ الإجابة خطوة بخطوة:
156
156
للتحضير لإجابة السؤال، سنقوم بتحليله خطوة بخطوة: 1. أولاً، سنحدد عدد المدارس المشاركة في المسابقة، وهو 26 مدرسة. 2. ثانياً، سنحدد عدد الطلاب الذين أرسلتهم كل مدرسة للمشاركة، وهو 6 طلاب. 3. ثالثاً، سنضرب عدد المدارس المشاركة في المسابقة على عدد الطلاب الذين أرسلتهم كل مدرسة للمشاركة، وهو 26 × 6 = 156 طلاب. بالتالي، العدد التقريبي للطلاب الذين شاركوا في هذه المسابقة هو 156 طالب.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
156
1
156
1
سؤال: بدأت هدى في ترتيب غرفتها الساعة 4 وانتهت الساعة 6؛ فكم ساعة استغرقت في الترتيب؟ الإجابة خطوة بخطوة:
2
2
لنحسب الوقت الذي استغرقت فيه هدى في ترتيب غرفتها: - بدأت في الساعة 4. - انتهت في الساعة 6. لذلك، استغرقت 2 ساعات في ترتيب غرفتها.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
2
1
2
1
سؤال: يركض محمد حول الملعب 7 دورات في اليوم؛ فكم دورة يركض في 4 أيام؟ الإجابة خطوة بخطوة:
28
28
لنفترض أن محمد يركض 7 دورات في اليوم، ونتيجة لذلك، في 4 أيام، سيركض 7 * 4 = 28 دورة.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
28
1
28
1
سؤال: أعطى السيد سالم لـ9 طلاب قلم رصاص واحد لكل منهم، وفي وقت الظهيرة أعطى 5 طلاب آخرين قلمًا لكل منهم ولديه الآن 15 قلمًا رصاصًا؛ فكم عدد أقلام الرصاص التي كانت معه في البداية؟ الإجابة خطوة بخطوة:
29
29
لنفترض أن عدد أقلام الرصاص التي كان مع السيد سالم في البداية هو x. أعطى السيد سالم 9 طلاب قلم رصاص واحد، فعدد أقلام الرصاص التي أعطاها هو 9. بعد ذلك، أعطى 5 طلاب آخرين قلمًا لكل منهم، فعدد أقلام الرصاص التي أعطاها هو 5 * 1 = 5. لديه الآن 15 قلمًا رصاصًا، فعدد أقلام الرصاص التي لديه الآن هو 15. لديه الآن 15 - 9 - 5 = 1 قلم رصاص. لديه الآن 1 قلم رصاص، فعدد أقلام الرصاص التي كان لديه في البداية هو x - 1. لديه الآن 15 أقلام رصاص، فعدد أقلام الرصاص التي كان لديه في البداية هو x - 1 + 9 + 5 = 15. لديه الآن 15 أقلام رصاص، فعدد أقلام الرصاص التي كان لديه في البداية هو x - 1 + 9 + 5 = 15. x - 1 + 9 + 5 = 15 x + 13 = 15 x = 15 - 13 x = 2 الإجابة الصحيحة هي 2.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
2
0
2
0
سؤال: أوجد ناتج: 12/6= الإجابة خطوة بخطوة:
2
2
لإيجاد الناتج، سنقوم بتقسيم 12 على 6: 1. أولاً، سنقسم 12 على 2 (الجزء الأول من 6): 12 ÷ 2 = 6 2. ثم نضيف 6 إلى الناتج السابق: 6 + 6 = 12 الناتج النهائي: 12/6 = 2
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
2
1
2
1
سؤال: أوجد ناتج: 576 مطروح منها 200؟ الإجابة خطوة بخطوة:
376
376
لإيجاد الناتج بعد طرح 200 من 576، نقوم بطرح 200 من 576. 576 - 200 = 376 الناتج النهائي هو 376.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
376
1
376
1
سؤال: تجري منى 45 كلم في الشهر؛ فكم تجري في 3 أشهر؟ الإجابة خطوة بخطوة:
135
135
لنقم بتحليل السؤال خطوة بخطوة: 1. أولاً: نحدد كمية الجري التي تجريها منى في الشهر الواحد، وهي 45 كم. 2. ثانياً: نحدد عدد الأشهر التي نريد حساب كمية الجري فيها، وهي 3 أشهر. 3. ثالثاً: نقسم كمية الجري في الشهر الواحد على عدد الأشهر التي نريد حسابها، لتحديد كمية الجري في 3 أشهر. النسبة المطلوبة هي: 45 كم / 1 شهر = 45 كم/شهر النسبة المطلوبة هي: 45 كم/شهر × 3 أشهر = 135 كم الإجابة هي: 135 كم.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
135
1
135
1
سؤال: إذا مشى عثمان 2970 مترًا، ومشى عبد الرحمن 3050 مترًا؛ فكم مترًا مشى عبد الرحمن أكثر مما مشاه عثمان؟ الإجابة خطوة بخطوة:
80
80
لنقسم المشي الذي قام به عبد الرحمن إلى المشي الذي قام به عثمان، لتحديد الفرق بينهما. الفرق بين المشي الذي قام به عبد الرحمن والمشي الذي قام به عثمان = 3050 - 2970 = 80 مترًا. بالتالي، مشى عبد الرحمن 80 مترًا أكثر مما مشى عثمان.
lighteval|armath_ara_cot|0
INVALID
0
80
1
80
1